Consulta Pública – Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário

 


Consulta Pública – Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário | Direção-Geral da Educação (mec.pt)

O Grupo de Trabalho de Matemática (GTM), criado no âmbito do despacho n.º 12530/2018, alterado pelo despacho n.º 7269/2019, teve como missão a elaboração de um conjunto de recomendações sobre o ensino, a aprendizagem e a avaliação na disciplina de Matemática, que resultaram no relatório final: Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática. Consequentemente, foi constituído o Grupo de Revisão Curricular das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário (RCAEMES), que preparou uma nova proposta de Aprendizagens Essenciais (AE) para Matemática A, Matemática B e Matemática do Ensino Profissional, que agora se disponibiliza, por forma a dar início ao processo de revisão dos documentos curriculares em vigor. Este grupo propõe a manutenção das atuais Aprendizagens Essenciais da disciplina de Matemática Aplicada às Ciências Sociais (MACS), no entanto, considera oportuno que se proceda agora também à discussão pública destas Aprendizagens Essenciais. 

Com o objetivo de envolver a comunidade educativa, nomeadamente as escolas e os seus docentes, em grupo ou individualmente, bem como as instituições de ensino superior, as associações profissionais e científicas e a sociedade civil em geral, no processo de definição das AE, promove-se a consulta pública dos documentos relativos a estas disciplinas até ao dia 15 de setembro de 2022

Todos os contributos constituirão uma mais-valia neste processo, pelo que a participação de docentes, de instituições e de entidades envolvidos nesta área de estudo será bem-vinda neste processo consultivo.

Assim, os interessados podem apresentar os seus contributos preenchendo o formulário e/ou anexando um ficheiro.

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André

Entusiasta pela área da educação, podemos dizer que é uma paixão. No futuro pretendo ser professor, mais precisamente da disciplina de história. facebook blogger

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